Además de los colores que podemos encontrar en nuestras aulas, podemos encontrar muchas más cosas: formas, colores, tamaños, ... no hemos hablado de la diferente diversidad que podemos tener refiriéndonos a los posibles alumnos con discapacidades.
Ya sean discapacidades motrices, de vista, oído, de movilidad, de necesidades educativas especiales, etc.
¿Qué podemos hacer? ¿Podemos abandonarlos y que dejen nuestra escuela? o ¿Podemos aceptarlos tal y como son?
Nunca debemos olvidarnos de ellos.
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